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L'ASSOCIATION DES PROFESSEURS DE MATHÉMATIQUES DE L'ENSEIGNEMENT PUBLIC

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Articles écrits par Eric BARBAZO :

- Congrès International de Mathématiques de Madrid
- De l’expérimentation des futurs programmes
- D’une présidence à l’autre…
- Henri Bareil (1925-2008). Une présidence de l’A.P.M.E.P. dans la tourmente de la contre-réforme des mathématiques modernes
- Lettre du président de l’APMEP au Ministre de l’éducation nationale
- Compte rendu de la réunion du collectif ActionSciences du 4 septembre 2009
- Congrès de l’Union des Mathématiciens Africains
- Les moyens financiers de l’A.P.M.E.S.P. entre 1910 et 1925 : Des seules cotisations à l’introduction de la publicité..
- L’A.P.M.E.S.P. et L’Union des Physiciens (U.D.P.)
- La question de cours au baccalauréat
- Le surmenage scolaire
- Les régionales de l’A.P.M.E.P. La consécration des sections locales.
- Faut-il rembourser les frais de déplacements ?
- De l’agrégation aux certificats d’aptitude
- L’agrégation féminine.
- Editorial du Bulletin 484
- L’A.P.M.E.P. et l’Inspection générale : un lien naturel ?
- Editorial du Bulletin 485
- Un nouvel outil pédagogique : l’axiomatique
- Editorial du Bulletin 486
- Cent ans d’APMEP : 1910 - 2010
- Editorial du Bulletin 487.
- Le regard de l’APMEP sur son passé.
- Editorial du Bulletin 488
- La formation continue en construction
- Editorial du Bulletin 489.
- Préface du Bulletin 490 "Centenaire"
- Editorial du Bulletin 491
- Editorial du Bulletin 492
- Editorial du Bulletin 493
- Editorial du Bulletin 494
- Editorial du Bulletin 495
- Editorial du Bulletin 496
- Editorial du Bulletin 497
- Une rencontre avec les candidats à l’élection présidentielle.
- Compte rendu de la réunion du collectif ActionSciences du 4 septembre 2009
- Bac à l’eau… ! Réa… gissons
- Discours du président de l’APMEP
- L’arbre du programme de seconde
- Le cinématographe pour l’enseignement des mathématiques en 1912, ou une histoire de TICE avant l’heure.
- Le discours du président aux journées de Rouen
- L’A.P.M.E.P. et le Baccalauréat des jeunes garçons entre 1910 et 1914. Un outil de mobilisation pour le soutien à la réforme de 1902. 2° partie.
- L’A.P.M.E.P. et le baccalauréat. Un outil de mobilisation depuis 1910 . 1° Partie
- L’A.P.M.E.P. et l’égalité scientifique dans les programmes de 1925
- Vers un site interactif au service de tous

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