Agrégation des Sciences mathématiques 1923
Mathématiques élémentaires, (6 heures)
Sur les côtés d’un triangle
, pris comme diagonales, on construit, dans le plan du triangle, les carrés
,
,
. Les notations sont choisies de telle sorte que les sens de parcours, marqués par l’ordre indiqué pour les sommets, correspondent au sens de rotation
.
I. On considère la figure constituée par l’ensemble des neufs points
,
,
,
,
,
,
,
,
, et par les segments qui ont pour extrémités deux quelconques d’entre eux. Montrer qu’à chacun de ces segments on peut en associer au moins un autre qui lui soit égal ; comparer les directions des segments associés.
Montrer que les segments
et
sont vus du milieu de
sous un angle droit ; que
et
concourent au pied de la hauteur issue de
sur
; et que les triangles
,
,
ont même centre de gravité.
II. On n’étudiera, dans tout ce qui suit, que des triangles
auxquels correspondent trois points
,
,
, alignés.
Indiquer comment on peut construire de tels triangles.
La condition imposée peut se traduire, soit par une relation
, entre les longueurs des côtés, soit par une relation entre la surface et la somme des carrés des côtés, soit par une relation symétrique entre les cotangentes des angles du triangles. On établira ces relations.
III. a) Les sommets
et
étant donnés, trouver le lieu de
et l’enveloppe de
.
b)
et
étant donnés, trouver les lieux de
,
,
,
,
, et les enveloppes de
.
c)
et
étant donnés, trouver les lieux de
,
,
,
,
,
, l’enveloppe de la droite
et les enveloppes des côtés de
.
IV. Montrer que les nombres
,
,
, qui vérifient la relation
, obtenue dans la 2\upe partie, ne sont jamais simultanément des nombres entiers.
On posera :
![]()
Trouver la relation qui existe entre
,
,
.
Démontrer que si
,
,
sont des entiers premiers entre eux dans leur ensemble,
,
,
sont entiers et premiers entre eux deux à deux.
Déduire de là un moyen d’obtenir toutes les solutions en nombres entiers de l’équation
.
Mathématiques spéciales, (7 heures)
Soit
la courbe dont l’équation, en coordonnées polaires, est :
![]()
où
et
sont des nombres donnés.
I. Un angle droit tourne autour de son sommet placé à l’origine des coordonnées ; ses côtés rencontrent la courbe
en deux points
et
. trouver l’enveloppe de la droite qui joint ces deux points.
Montrer que c’est une conique ayant pour foyer l’origine et pour directrice correspondante la droite sur laquelle se trouvent les points d’inflexion de la courbe
.
II. Quel est le lieu géométrique du point de rencontre des tangentes aux points
et
à la courbe
?
III. La tangente en un point
à la courbe rencontre cette courbe en un autre point
qu’on appellera point \textitassocié du point
.
Calculer les angles polaires du pont
connaissant un angle polaire du point
.
Former une équation qui ait pour solution les angles polaires des trois points
,
,
, où une droite
rencontre la courbe
; en déduire une équation qui ait pour solution les angles polaires des trois points
,
,
associés des points
,
,
. Prouver que les points
,
,
sont sur une droite
.
(On pourra prendre les équations de
et de
sous la forme

IV. À une droite
correspond une seule droite
. Inversement à une droite
correspond en général quatre droites
,
,
,
telles que
. La droite
étant choisie de façon que deux de ces quatre droites, les droites
et
par exemple, soient confondues, on demande :
1° Quelle est la courbe enveloppe de la droite
ou
;
2° Quelle est le courbe enveloppe de la droite
;
3° Quel est le lieu géométrique du point de rencontre des droites
et
.
V. Les droites
,
,
,
qui correspondent à une droite
sont, dans le cas général, les côtés d’un quadrilatère.
Les cercles qui ont pour diamètres respectifs les diagonales de ce quadrilatère se coupent en deux points. Démontrer que l’un de ces deux points a une position indépendante de la droite
. trouver le lieu géométrique de l’autre quand
tourne autour d’un point fixe.
On examinera plus particulièrement le cas où
est
sont nuls.
Calcul différentiel et intégral, (7 heures)
I. Soit
une droite mobile, qui engendre une surface
non développable.
1° On demande la condition nécessaire et suffisante pour que, en chaque position de
, les tangentes aux lignes asymptotiques de
, passant aux différents points de
, forment un paraboloïde
. on montrera que
reste parallèle à un plan fixe.
Les surfaces
correspondantes constitueront la classe des surface
.
2° Conditions :
— Pour que le paraboloïde
ait constamment ses deux plans directeurs rectangulaires ;
— Pour que la direction diamétrale de
soit indépendante de
.
3°
,
,
étant trois lignes asymptotiques quelconques d’une surface
, montrer qu’entre les torsions respectives
,
,
de ces lignes, aux points où elles rencontrent une même génératrice
, existe une relation linéaire, dont les c\oe fficients ne dépendent pas de
.
4° Dans quel cas deux asymptotiques d’une surface
seront-elles à torsion constante ?
5°
étant perpendiculaire au plan directeur commun à tous les paraboloïdes
, on appelle
l’angle que fait avec
la normale à
au point
et
la torsion de l’asymptotique
qui passe en
. Le point
étant situé sur la même génératrice
que
et décrivant l’asymptotique
, quand
varie, soit
. Démontrer la relation
![]()
étant indépendant de
.
6° Les coordonnées de
étant exprimées au moyen de l’arc
de
, on exprimera les coordonées de
au moyen de la même variable. Soit
l’angle de la normale principale
à
et de la direction
perpendiculaire aux tangentes aux diverses lignes
, aux points de
. Démontrer la relation
![]()
II. 1° En tout point
d’une courbe quelconque
, on mène la normale principale
à
. Soit
la surface engendrée par
. Supposant exprimée les coordonnées de
au moyen de l’arc
de
, et désignant par
le segment
de
, montrer que si
décrit une asymptotique de
,
s’obtient par une quadrature.
2° Effectuer la quadrature dans les cas suivants :
a)
est à torsion constante ;
b)
est une hélice ;
c) La courbure de
est proportionnelle à une puissance invariable de sa torsion.
3° On déforme
de manière que
devienne normale principale
de la transformée
de
. On suppose que les longueurs se conservent quand on passe de chaque droite
à la droite correspondante
et de la courbe
à la courbe
. On suppose de plus que les asymptotiques se conservent dans la déformation. Quelles sont les modifications subies par la torsion et la courbure de
?
Mécanique rationnelle (7 heures)
I. Une sphère creuse contient de l’eau qui tourne avec une vitesse angulaire constante
autout du diamètre vertical fixe
. Cette eau maintenue à une température constante garde un volume constant
. Elle a atteint un état d’équilibre relatif dans son mouvement de rotation.
1° Montrer que si sa vitesse est assez grande, le fond
de la sphère se trouvera à découvert ;
2° Préciser quelle doit être pour cela la valeur minimum du nombre
de tours par seconde quand le rayon intérieur
de la sphère mesure dix centimètre et lorsqu’en outre le rapport
,
désignant la capacité de la sphère.
II. On demande d’étudier l’équilibre et le mouvement du système constitué par deux pavés reliés par un fil qui passe par un très petit anneau poli fixe, ces deux pavés restant — tout au moins dans l’intervalle de temps envisager — respectivement à plat sur deux plans inclinés fixes.

On fera, pour simplifier le problème, les suppositions suivantes :
1° Les deux plans inclinés sont limités en haut à une même droite horizontale
située à une distance
, juste au-dessous de l’anneau
;
2° Les deux pavés sont homogènes et ont la forme de parallélépipèdes rectangles ;
3° Le fil flexible, inextensible et de masse négligeable est attaché au milieu d’une arête de chaque pavé, ce pavé ayant une hauteur égale à la distance de l’anneau au plan incliné correspondant.
On n’étudiera que les positions où la figure formée par les plans inclinés, les pavés, le fil et l’anneau est symétrique par rapport à un pan vertical
.
On traitera d’abord complètement le cas où les pavés et les plans inclinés sont polis.
On introduira ensuite les c\oe fficients de frottement respectifs
et
des pavés sur les plans inclinés.
Épure, (4 heures)
La ligne de terre
est le petit axe de la feuille,
est le milieu. Dans un plan
parallèle au plan vertical de projection et d’éloignement 8 cm, se trouve un triangle rectangle
.
L’angle en
est droit ;
cm. (
étant le point où la ligne de rappel
coupe
à droite de
) ; l’hypoténuse
est verticale et égale à 4 cm ;
est le point le plus haut ; le milieu
de
a pour cote 5 cm ; le côté
a pour longueur 2 cm, et
est à droite de
.
1° On construit la parabole
située dans le plan de front
et tangente en
et
aux deux côtés de l’angle droit du triangle
. Cette parabole en tournant autour de son axe engendre une surface de révolution
.
2° On coupe cette surface
par le plan
perpendiculairement au plan vertical mené par le point
parallèlement à la droite
. La section plane obtenue tournant autour de la perpendiculaire au plan horizontal
d’éloignement 8 cm, projetée sur le grand axe de la feuille, engendre une surface
.
1. Construire les contours apparents des deux surfaces
et
.
II. Construire l’intersection des deux surfaces. Représenter par ses projections :
1° sur le plan horizontal ;
2° sur le plan vertical ;
3° sur un plan de profil,
leur solide commun.
N. B. — Dans une note, on donnera sommairement l’explication de l’épure.
Calcul numérique, (4 heures)
Calculer les racines réelles de l’équation :
![]()
a) à 1/10 près ;
b) avec toute l’approximation que comporte l’emploi des tables de logarithmes à cinq décimales.
On indiquera la marche des opérations et on reproduira à part les calculs auxiliaires.
Ceci fait, on estimera l’erreur commise dans l’évaluation de la plus grande racine et on justifiera cette estimation.
