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Spécial journées

Discours, conférences, ateliers.
Consultez aussi la rubrique : Journées Nationales du site

- Bulletin n° 493 :

- Comment un bateau sera-t-il capable de tenir la mer ?

Article du Bulletin Vert
- Bulletin n° 492 :

- Cent ans de littérature mathématique et pédagogique

un trésor pour l’APMEP
- Bulletin n° 477 :

- Comment parle-t-on du temps et du plaisir de faire des mathématiques quand on est professeur de mathématiques au collège ?

- Bulletin n° 471 :

- Éruption de problèmes.

- Les mathématiques, leur enseignement et la formation des maîtres.

- Compléments à "Enseigner les tests d’hypothèse"

- TI navigator

un réseau de calculatrices en classe

- Évolution des machines à calculer mécaniques.

- Le cube SOMA : un septuagénaire bien actif dans nos classes !!!

- L’homme de Vitruve et le carbone 60.

- Des T.P. de maths au bac ?

- Les mathématiques à l’école : pour une révolution épistémologique et didactique.

- L’avenir de l’enseignement des mathématiques n’est pas un long fleuve tranquille :

confrontations culturelles, confrontations disciplinaires, confrontations dans les métiers d’enseignement

- Les mathématiques à l’école ? Plus complexe qu’il n’y paraît !

Le cas de l’énumération de la maternelle... au lycée !
- Bulletin n° 465 :

- Un mot de la Présidente

- À vos stats citoyens :

Induction statistique et citoyenneté au lycée

- Compétences transversales :

un besoin des élèves à satisfaire.

- La théorie du choix social : de l’importance des mathématiques

- La cryptographie ou « Quand César, Fermat et Turing dînent à la même table »

- Le calcul des tresses

- La maîtrise du vocabulaire spatial et temporel à l’école primaire

- Des « savoirs didactiques » en formation d’enseignants de mathématiques.

- Catégories et structures. La réconciliation de Russell & de Poincaré dans le structuralisme de Lautman

- Le nombre et la numération aux cycles 1 et 2

- Ajustement de données expérimentales à une loi équirépartie

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(Au total : 50 articles)

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