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Bulletin n° 504 :
n° 120 – 121 : Dyscalculie et innumérisme : troubles du calcul ou enfants troublés par les maths ?
(Se) former au métier d’enseignant du secondaire à partir d’analyses de vidéos.
A la découverte du langage Python.
Bulletin n° 503 :
Ou comment deux amis débattent de maths et d’amour dans le Paris de la Belle Époque.
De l’angle au champ.
ou comment, longtemps avant l’algèbre, on a posé le faux pour connaître le vrai, des Pharaons aux temps modernes..
Le parcours d’un savant.
Bulletin n° 502 :
Vers le théorème fondamental de l’algèbre et sa démonstration par Laplace en 1795.
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