A voir sur le net :

•  CLEA
  Comité de Liaison Enseignants et Astronomes
•  CRAP Cahiers Pédagogiques
•  CFEM
  La CFEM, sous-commission française de la CIEM (Commission Internationale pour l'Enseignement des Mathématiques), fédère l'ensemble des associations professionnelles et de recherche ainsi que les sociétés savantes nationales touchant aux mathématiques et à leur enseignement.
•  Le portail des IREM
  Articles récents :
  • Marseille, 24-25 mai 2013 (24 mars 2013)
    Informations et inscription - 11. Colloques
  • 18. 2012-2013 (24 mars 2013)
    24-25 mai 2013 : Les mathématiques méditerranéennes : d'une rive et de l'autre (Colloque à Marseille) 23 & 24 mars 2013 (Paris, Halle aux farines, Salle 247E) La journée du samedi 24 mars a pour thème « Mathématiques de la planète Terre ». Cette journée sera dédiée à Maryvonne Menez-Hallez qui nous a (...)
  • Avis du comité scientifique sur la nomenclature des mentions de masters (26 avril 2013)
    Le comité scientifique des IREM a, à la suite de sa réunion du 5 avril 2013, adopté un avis sur le projet à l'étude au Ministère de l'Enseignement Supérieur et de la Recherche en ce qui concerne la nomenclature des mentions de masters. Il est fourni ci-attaché, ainsi que le projet en question. - (...)
  • 8707. Démarche d'investigation en mathématiques (6 mai 2013)
    L'IREM de Clermont-Ferrand organise un colloque consacré à la la démarche d'investigation en mathématiques les 16 et 17 mai prochains dans les locaux de l'université Blaise Pascal. - 20. Conférences, colloques...
  • Relevé de conclusions du comité scientifique des IREM du 14 décembre 2012 (21 mars 2013)
    Ce relevé de conclusions de la réunion du comité scientifique des IREM du 14 décembre 2012 porte sur les points suivants : 1. Mathématiques de la planète terre 2. Compte-rendu d'activité d'Olivier Roizès, bénéficiaire du "demi-emploi" affecté par la DGESCO à l'Adirem Annexe 1. Vue synthétique des (...)
•  Collectif ActionSciences
  Un certain nombre d'associations d'enseignants et de sociétés savantes se sont émues de la désaffection des jeunes pour l'enseignement des sciences et ont alerté tant l'opinion publique que les politiques. L'APMEP fait partie de ce collectif.
•  Educmath
  Le site EducMath, que l’INRP développe dans le cadre d'un partenariat très large, veut répondre à un certain nombre d'interrogations Quel est l’état de l’enseignement des mathématiques aujourd’hui ? Quelles difficultés rencontrent les professeurs et les élèves ? Quelles mathématiques enseigner et comment les enseigner ? Comment articuler, dans les classes, étude et recherche ? Quelle intégration pour les TICE ?
•  Culturemath
  CultureMATH propose aux enseignants de mathématiques des ressources sous forme d’articles, d’enregistrements vidéo, de dossiers, en indiquant des pistes pour une utilisation en classe et des liens vers des ressources complémentaires proposées par d’autres sites. Des rubriques d’actualité rassemblent l’information la plus complète possible sur les événements culturels en rapport avec les mathématiques, leur enseignement et leur histoire : livres, expositions, théâtre, conférences, colloques, etc.
•  Animath
  Animath est une association loi 1901, dont le but est de promouvoir l’activité mathématique chez des jeunes, sous toutes ses formes : ateliers, compétitions, clubs... dans les collèges, lycées et universités, tout en développant le plaisir de faire des mathématiques.
•  Images des mathématiques
  La recherche mathématique en mots et en images
  Articles récents :
  • Fourier et la température de la Terre (21 mars 2013)
    Joseph Fourier (1768-1830) était un orphelin issu d'une famille pauvre qui devint l'un des plus grands scientifiques de son temps. - Mathématiques de la Planète Terre / Mathématiques de la planète Terre, Mathématique de la planète Terre, (...)
  • Henri Poincaré, Les derniers efforts des logisticiens (21 mars 2013)
    Henri Poincaré, Science et Méthode, Livre 2, chapitre 5, Les derniers efforts des logisticiens. - Le podcast de la semaine
  • Aurais-je signé ? (22 mars 2013)
    Un livre récent porte le titre « Aurais-je été résistant ou bourreau ? » La question est traduite ici, de manière plus douce (mais aussi provocatrice) en « aurais-je signé le serment d'allégeance à Mussolini ? ». - Billets des habitués
  • Aquaculture en milieux confinés : le cas de l'étang de Thau (22 mars 2013)
    Le confinement paralique est un indicateur de la répartition des espèces dans les lagunes et baies fermées non soumises à la marée. Récemment, une définition mathématique du confinement paralique a été donnée.... - Mathématiques de la Planète Terre / Mathématiques de la planète Terre, Mathématique de la (...)
  • Le Nombre d'or (23 mars 2013)
    L'Institut Henri Poincaré et Images des Mathématiques ont uni leurs efforts pour superviser la réédition de la collection « Le monde est mathématique », publiée par RBA en partenariat avec Le Monde. - Billets des habitués / featured, Institut Henri Poincaré, RBA, Le monde est (...)
•  Société Mathématique de France (SMF)
  Fondée en 1872, la Société Mathématique de France est l'une des plus anciennes sociétés savantes pour les mathématiques dans le monde. Association loi 1901, elle a pour but "l'avancement et la propagation des études des Mathématiques pures et appliquées".
  Articles récents :
  • Journée annuelle 2013 - Paris (27 mars 2013)
  • Une question, un chercheur - mai 2013 - Laure Saint-Raymond (2 avril 2013)
  • Journée Atelier : Modélisation et dynamique des interfaces (8 avril 2013)
  • 28eme Journées Arithmétiques (22 avril 2013)
  • Bureau du 24 mai 2013 (17 mai 2013)
•  Société de Mathématique Appliquées et Industrielles (SMAI)
  L’objectif de la Société est de contribuer au développement des mathématiques appliquées à travers la recherche, les applications dans les entreprises, l’enseignement et la formation des chercheurs et ingénieurs. La SMAI se propose de faire connaître, d’encourager et de faciliter les nouveaux développements en mathématiques appliquées, et se veut donc une structure permettant la rencontre de toutes les personnes intéressées par les applications des mathématiques, en particulier dans les milieux universitaires et industriels. Elle contribue également à la réflexion sur l’enseignement des Mathématiques Appliquées aussi bien dans les universités et les écoles d’ingénieurs que dans l’enseignement secondaire. Elle souhaite aussi participer et encourager des actions de formation continue.
•  Union des professeurs de physique et de chimie (UdPPC)
  association des professeurs de physique et de chimie
•  Société Française de Statistique (SFdS)
  Ce site est présenté par la SFdS : Société Française de Statistiques qui vise a promouvoir l’utilisation de la statistique, à favoriser ses développements méthodologiques et à assurer la représentation de l’ensemble de ceux qui la pratiquent, l’enseignent ou y effectuent des recherches. La SFdS se propose en particulier de faciliter les échanges entre statisticiens travaillant dans les administrations, les entreprises et les établissements d’enseignement ou de recherche.
•  Association femmes et mathématiques
  Ses principaux objectifs sont : * Agir pour la promotion des femmes dans le milieu scientifique et plus spécifiquement mathématique. * Encourager la présence des filles dans les études mathématiques et plus généralement scientifiques et techniques. * Etre un lieu de rencontre entre mathématiciennes et enseignantes de mathématiques.
•  Société Francaise de Chimie (SFC)
  La sfc propose dans le domaine de la chimie une gamme de services : calendrier de manifestations scientifiques, offres d'emploi, donnees industrielles du monde de la chimie, filieres d'enseignements. Une presentation conviviale et des rubriques interactives facilitent la recherche d'informations
•  Le site officiel de l’Union des Professeurs de Spéciales (UPS)
  Site de l'Union des Professeurs de Spéciales (UPS)
•  Association des Professeurs de Biologie et Géologie (APBG)
  L'Association des Professeurs de Biologie et Géologie regroupe les professeurs enseignant la biologie-géologie (sciences naturelles) de tous les ordres d'enseignement : école, collège, lycée (professeurs de biologie-géologie) et enseignement supérieur, désirant mettre en commun leurs expériences pédagogiques et leur documentation. Elle est ouverte à tous ceux qui s'intéressent à l'enseignement des sciences de la Vie et de la Terre.