ADa1 : Le petit MATH é MAGICIEN

 ADa11 : LES TAS DE SABLE

 ADa12 : Sur les fondements du Calcul des Probabilités

 ADa13 : A la mode du rallye mathématique de Basse Normandie

 ADa14 : Ajustement de données expérimentales à une loi continue

 ADa15 : Distributions d’échantillonnage avec Cabri 2 Plus

 ADa16 : Introduction à WIMS

 ADa17 : Présentation des jeux créés par l’IREM de Basse-Normandie

 ADa18 : Comprendre les cadrans solaires

 ADa19 : Instrumenpoche, le logiciel de géométrie virtuelle généré par mathenpoche

 ADa2 : Le Nombre d’Or : tracés avec la corde à 13 noeuds

 ADa20 : Dessins gradués

 ADa21 : Système d’évaluation par contrat de confiance

 ADa22 : Opérations mentales en résolution de problèmes...

 ADa23 : Un enseignant dans une usine d’automobiles

 ADa24 : Flou ou net ? Une mise au point s’impose. La profondeur de champ en photographie

 ADa25 : Mathématique à la mode de DÜRER

 ADa26 : Découverte des logiciels du Terrier. Logiciels de mathématiques libres et gratuits pour l’école primaire.

 ADa27 : D’une analyse possible d’énoncés de problèmes mathématiques vers un apprentissage de la langue à l’école.

 ADa28 : Quelques unes des règles (simples) à connaître pour qu’un aveugle puisse lire vos documents mathématiques et vos pages Web

 ADa29 : Démonstrations à la mode visuelle en lycée

 ADa3 : GNU TeXmacs : plus qu’un éditeur mathématique

 ADa30 : EVAPM 2004 (1ère S )

 ADa4 : Du trisecteur de Glotin aux configurations de Morley

 ADa5 : Le chapeau de Bert

 ADa6 : Evaluation en mathématiques : la place des élèves

 ADa7 : La communication : point essentiel et incontournable de la vie en société ( en famille, à l’école, au travail ...)

 ADa8 : Se dépayser pour interroger les choix de l’enseignement français de la géométrie. Voyage au Chili .

 ADa9 : Les mathématiques scolaires et leur enseignement ne seraient-ils pas devenu une religion ?

 Brochure de tous les comptes rendus d’ateliers